ASSOCIATION Réseau Guolin France®
La formation complète
Les formations RGF® ne sont accessibles qu’aux
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PRÉSENTATION
RGF® propose une formule de formation complète (théorie + pratique) à destination des enseignants de qigong diplômés d’une école de formation en qigong ou en fin de parcours de 3e année de formation, n’ayant aucune connaissance en Guolin Qigong.
Cette formation, unique en France, est consacrée à l’étude approfondie d’une forme de Qìgōng 气功 très pratiquée en Chine populaire, y compris aujourd’hui : l’aide au traitement des personnes atteintes de cancer.
Une formation exceptionnelle de plus de 430 h
S’appuyant sur des techniques millénaires héritées des anciennes traditions énergétiques chinoises, la Thérapie par le Nouveau Qìgōng (Xīn Qìgōng Liáo Fă 新气功疗法), plus connue sous en occident sous le nom de Guolin Qigong ou Méthode Guōlín, fut élaborée dans les années 70 par une chinoise, Lín Guànmíng 林冠明 (1909-1984), elle-même atteinte d’un grave cancer de l’utérus.
Composée de 10 modules (5 modules de théorie + 5 modules de pratique) couvrant un volume exceptionnel de 430 heures, la formation propose d’aborder l’étude des exercices élémentaires de la méthode (Chū Jí Gōng 初级功) permettant d’acquérir les outils de compréhension essentiels d’aide au traitement du cancer.
La formation est composée par un collège enseignant de renom sous la direction de Christophe S.J. Cadène, seul français et rare occidental à s’être formé en Chine Populaire auprès des maîtres héritiers de la lignée du maître fondateur. Il est avec le Dr Yves Réquéna l’auteur du premier ouvrage francophone entièrement dédié à cette méthode : Qigong et Cancer : prévention et accompagnement au traitement par la méthode Guolin publié aux Editions Trédaniel.
PROGRAMME GÉNÉRAL
Structure générale de la formation
5 modules de théorie
- Module 1 : Théorie fondamentale du qigong et du Guolin Qigong
Formateur : Christophe S.J. Cadène - Module 2 : Théorie fondamentale de la médecine chinoise
Formateur : Philippe Sionneau - Module 3 : Théorie fondamentale d’anatomie et de physiologie humaine
Formateur : David Caldas - Module 4 : Théorie fondamentale d’oncologie chinoise (sinoncologie)
Formateur : Yannick Bizien - Module 5 : Théorie fondamentale d’oncologie conventionnelle
Formateur : Jean-Philippe Wagner
5 modules de pratique
- Module 1 : Cursus élémentaire
Formateur : Christophe S.J. Cadène et Stéphanie Lüthi - Module 2 : Cursus intermédiaire
Formateur : Christophe S.J. Cadène et Stéphanie Lüthi - Module 3 : Cursus complémentaire
Formateur : Christophe S.J. Cadène et Stéphanie Lüthi - Module 4 : Pédagogie et didactique
Formateur : Christophe S.J. Cadène - Module 5 : Révision générale et examen de certification
Formateur : Christophe S.J. Cadène et Stéphanie Lüthi
Détail des différents modules de la formation
Les 5 Modules de théorie fondamentale (volume total : 250 heures)
Module 1 - Théorie fondamentale du Qigong et du Guolin Qigong (volume total : 24 heures)
Présentation
Ce module à destination tant des enseignants de qigong qu’aux personnes atteintes de cancer, se distingue par le fait que les éléments de son contenu, pourtant centraux, sont rarement voire jamais détaillés dans les cursus classiques de qigong. Il permet donc d’acquérir une compréhension claire des principes fondamentaux du qigong qui structurent et encadrent une pratique cohérente et sécurisée. Il permet également aux patients de comprendre le sens, les objectifs et les mécanismes des pratiques afin d’améliorer leur engagement et leur autonomie. Il garantit une transmission respectueuse, structurée et non déformée de cette méthode thérapeutique en favorisant une pratique plus efficace reliant mouvements, respiration, intention et effets physiologiques connus.
Objectifs clés
- Situer historiquement le qigong, clarifier la composition de ses différentes branches constitutives ainsi que leurs finalités afin de pouvoir situer de manière pertinente l’émergence du Guolin Qigong.
- Comprendre le sens des concepts clés sous-jacents propre au qigong qui ne peuvent être intégrés qu’après une compréhension éclairée du système graphique (caractères ou idéogrammes) qui les constituent.
- Comprendre les principes énergétiques du travail de conduite de l’énergie (Dáoyĭn 导引) du Guolin Qigong (régulations du corps, du souffle et de l’esprit ; logique des marches, respirations et rythmes).
- Donner aux personnes malades une compréhension claire de ce qu’elles pratiquent pour nourrir leur autonomie et pour éviter de passer à côté de l’essence de la méthode.
Programme général
-
- 1. Aux origines du Qìgōng 气功
– Contexte archéologique (Kǎogǔxué 考古学)
– Contexte légendaire (période des « Trois Augustes et des Cinq Empereurs », Sān Huáng Wǔ Dì 三皇五帝)
– Contexte historico-légendaire (les 3 dynasties pré-impériales, Sān Cháo 三朝) - 2. Qìgōng 气功 : étymologie
– Le caractère 气 Qì
– Le caractère 氣 Qì
– Le caractère 炁 Qì
– Le caractère 功 Gōng - 3. Le Qìgōng 气功 dans la littérature chinoise ancienne et moderne
– Définition du Qìgōng 气功
– Dǎoyǐn 导引
– Autres termes dans les textes anciens
– Classification des différentes catégories de Qìgōng 气功 - 4. 14 Principes fondamentaux de la pratique du Qìgōng 气功
- 5. Principes fondamentaux du Guōlín Qìgōng 郭林气功
– Les « Trois niveaux de pratique » (Sān Jí 三级)
– Les « Cinq types de conduite de l’énergie » (Wǔ Dáoyĭn 五导引)
– Les « Cinq catégories de techniques » (Wǔ Fă 五法)
– Les « Trois cœurs » (Sān Xīn 三心)
– Les Trois caractères clés de la pratique (Sān Zì 三字) - 6. Les différentes techniques respiratoires dans la pratique du Guōlín Qìgōng 郭林气功
- 7. Le principe de « pompage » du Qi (Xīshōu Qì 吸收气)
- 8. Les points d’acupuncture (Shù Xué 腧穴 ou Xuéwèi 穴位) et les centres d’énergie (Néngliàng Zhōngxīn 能量中心)
- 1. Aux origines du Qìgōng 气功
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : classe virtuelle (Webinaire en ligne)
Volume horaire : 23h30 (sur 3 jours)
Modalités de contrôle : QCM en ligne
Module 2 - Théorie fondamentale de la médecine chinoise (volume total : 116 heures)
Présentation
Ce module s’adresse essentiellement aux professionnels du qigong. Le Guolin Qigong s’appuyant sur une logique de régulations héritée de la médecine chinoise, ce socle incontournable permet à l’enseignant de pouvoir expliciter les adaptations propres à la dimension énergétique de la maladie, autant qu’il permet, par voie de conséquence, de répondre de manière informée aux spécificités de la pratique des élèves malades en fonction de la nature de leur pathologie.
Objectifs clés
- Poser les bases fondamentales de l’approche chinoise du soin (système des organes-entrailles, qi, sang, liquides organiques, canaux, etc.) qui s’appuie sur une vision énergétique globale corps-esprit favorisant une compréhension claire du raisonnement qui oriente les choix de pratique du Guolin Qigong.
- Clarifier le vocabulaire et les cadres conceptuels permettant un échange cohérent entre enseignants, malades et personnel soignant.
Programme général
- 1. Les trois trésors en médecine chinoise 三宝
- 2. Les théories essentielles du Yīn Yáng 阴阳 – Partie 1 et 2
- 3. Les cinq mouvements 五行 – Partie 1 et 2
- 4. Les théories essentielles du Qì 气 – Partie 1 et 2
- 5. Les théories essentielles du Sang 血
- 6. Les théories essentielles des Liquides 津液
- 7. Relations entre Qì, Sang, Liquides, Jīng / 气 – 血 – 津液
- 8. Organes Zàng Fǔ (脏腑) – Concept de base
- 9. Tout savoir sur les organes fǔ extraordinaires
- 10. Formes corporelles : offices et orifices du corps
Enseignant : Philippe Sionneau
Modalités d’enseignement : e-learning
Volume horaire : 116h
Modalités de contrôle : QCM en ligne
Module 3 - Théorie fondamentale d’anatomie et de physiologie humaine (volume total : 70 heures)
Présentation
Le qigong repose sur des notions propres à la médecine chinoise comme les “méridiens” ou canaux (liés au système nerveux/fascial) ou encore le Qi (associé à la bioélectricité cellulaire). Aussi, une base de connaissance fondamentale en anatomie-physiologie humaine permet à l’étudiant de faire le lien entre ces modèles et ceux de la science médicale conventionnelle.
De plus, le qigong médical agissant tant sur des systèmes énergétiques que physiologiques précis (nerveux, cardiovasculaire, endocrinien, etc.), une méconnaissance de l’anatomie-physiologie humaine peut entraîner des erreurs non négligeables dans la prescription des exercices. La maîtrise de l’anatomie‑physiologie soutient donc l’intégration cohérente entre approches occidentales et énergétiques, renforçant la capacité du professeur à expliquer et ajuster les pratiques selon les besoins individuels.
Enfin, les professeurs de qigong médical étant amenés à collaborer avec le corps médical (médecins, infirmiers, kinésithérapeutes, etc.), la maîtrise d’un vocabulaire commun facilite ainsi grandement les échanges autant qu’ils assurent une relation de confiance et de crédibilité entre les différents acteurs du soin.
Objectifs clés
- Permettre une compréhension claire des principaux systèmes (respiratoire, cardiovasculaire, neurologique, immunitaire, etc.) afin de pouvoir transmettre l’art avec justesse et sécurité, d’être en mesure d’ajuster les efforts des pratiquants-patients, de repérer d’éventuels signes d’alerte chez ces derniers et, au cas échéant, de pouvoir dialoguer avec les équipes soignantes en toute clarté.
- Être en mesure de donner aux malades des repères corporels et physiologiques clairs afin de leur permettre d’interpréter leurs ressentis pendant la pratique.
Programme général
- 1. Introduction
- 2. La cellule humaine
- 3. Le système nerveux
- 4. Le système endocrinien
- 5. Les 5 sens
- 6. Le système squelettique
- 7. Le système musculaire
- 8. Le système cardio-vasculaire
- 9. Le système respiratoire
- 10. Le système lymphatique
- 11. Le système immunitaire
- 12. Le système digestif
- 13. Le système urinaire
- 14. Le système reproducteur
Enseignant : David Caldas
Modalités d’enseignement : e-learning
Volume horaire : 70h
Modalités de contrôle : QCM en ligne
Module 4 - Théorie fondamentale d'oncologie chinoise (sinoncologie) (volume total : 24 heures)
Présentation
Comme le module 1 de théorie du qigong et du Guolin Qigong, ce module s’adresse tant aux professionnels du qigong qu’aux malades. Clarifiant les concepts de base de la médecine chinoise appliqués au cancer, il permet aux professeurs de qigong et aux patients de comprendre comment la médecine chinoise appréhende le cancer dans une démarche de soutien aux soins conventionnels afin d’encadrer la pratique dans un cadre théorique cohérent, rigoureux et non mystifié.
Il permet ainsi une meilleure compréhension et une adaptation plus fine des pratiques selon les déséquilibres énergétiques décrits dans l’approche chinoise de la maladie.
Il favorise enfin un langage commun et des attentes réalistes entre enseignants et patients afin d’améliorer la compréhension et l’adhésion aux exercices.
Objectifs clés
- Présenter la vision chinoise de la cancérologie, ses cadres étiologiques et physiopathologiques autant que ses axes de prise en charge en matière de soins complémentaires intégratifs.
- Permettre aux enseignants de qigong et aux malades de comprendre comment l’oncologie chinoise (sinoncologie) conceptualise la maladie afin d’avoir une vision plus claire et objective de la raison d’être des exercices spécifiques proposés.
Programme général
- 1. Généralités
– La cancérologie dans l’histoire médicale chinoise
– La cancérologie chinoise (Zhǒng Liú Kē 肿瘤科) - 2. Le processus d’oncogenèse selon la médecine chinoise
– Les différentes causes des cancers selon la médecine chinoise
– Les états favorisant l’apparition des cancers
– Les états de Vide ou Déficience énergétique (Xū 虚)
– Les états de Stagnation de Qi (Qì Zhì 气滞) et de Stase de Sang (Xuè Yū 血瘀)
– Blocages et formations tumorales - 3. Les effets indésirables des traitements conventionnels selon la médecine chinoise
– Effets de la chimiothérapie
– Effets de la radiothérapie
– Effets de l’hormonothérapie
– Effets de l’immunothérapie
– Autres traitements et interventions - 4. Les différents types de cancers selon la médecine chinoise
– Cancer du sein
– Cancer de l’utérus
– Cancer du foie
– Cancer de l’estomac
– Cancer du naso-pharynx
– Cancer de la prostate
– Lymphome
- 1. Généralités
Enseignant : Yannick Bizien
Modalités d’enseignement : classe virtuelle (Webinaire en ligne)
Volume horaire : 24h (sur 3 jours)
Modalités de contrôle : QCM en ligne
Module 5 - Théorie fondamentale d’oncologie conventionnelle (volume total : 17 heures)
Présentation
Comme les modules 1 et 4, ce module s’adresse tant aux professionnels du qigong qu’aux malades. Il permet de mieux comprendre les bases fondamentales de la cancérologie conventionnelle afin d’assurer une communication claire avec les malades.
Ce module favorise une meilleure compréhension des besoins, des limites et des effets secondaires liés aux traitements conventionnels. Ainsi, connaître les principes fondamentaux des traitements et des protocoles oncologiques aide considérablement les professeurs et les patients à cibler de manière plus précise les exercices spécifiques qui permettrons tant de mieux supporter les effets secondaires des traitements que de soutenir leur système immunitaire et leur énergie vitale.
Ce module renforce enfin la capacité à communiquer avec les équipes médicales, un aspect fondamental pour éviter les informations manquées et garantir une prise en charge cohérente. Mieux informés, enseignants comme patients peuvent alors aborder les pratiques complémentaires de manière responsable, fondée sur des données fiables et harmonisées avec la prise en charge médicale.
Objectifs clés
- Cadrer les notions biomédicales indispensables : types de cancers, stades et grades, traitements courants (chirurgie, chimiothérapies, radiothérapies, thérapies ciblées, immunothérapies, etc.), effets secondaires fréquents, moments de vulnérabilité, précautions d’activité.
- Outiller les enseignants pour adapter la pédagogie et la charge d’entraînement.
- Outiller les malades pour mieux dialoguer avec leurs soignants et situer la pratique dans leur parcours.
Programme général
- 1. Le contexte du cancer
– Les faits
– Le cancer, un enjeu majeur de santé publique
– Des moyens inadaptés à la ligne
– Un discours officiel éloignée de la réalité
– Les chiffres du cancer dans le monde
– La survie à un cancer
– L’annonce du cancer : choc existentielle - 2. Mieux comprendre ce qu’est le cancer
– Qu’est-ce que c’est le cancer ?
– De la carcinogenèse à la cancérogenèse
– La cellule
– Les grandes propriétés des cellules cancéreuses
– Les traitements adaptés aux différentes phases de la cancérogenèse
– Interaction des cellules cancéreuses avec un micro environnement
– Rôle de l’environnement cellulaire
– Les mécanismes biologiques impliqués dans le développement tumoral
– Le développement du cancer dans le temps la ligne – un schématisation incomplète de la cancérogenèse
– Conséquence des mutations sur les gènes du cancer
– La progression d’un cancérigène dans la cellule et l’organisme
– Le foie notre centrale d’épuration
– Micro lésions cancéreuses et cancer
– La nécessité d’une approche spécifique précise
– L’intérêt de l’analyse des gènes d’un cancer du sein
– Vers une approche globale est individualisée du cancer - 3. Mieux comprendre les traitements du cancer
– La chirurgie
– La radiothérapie
– La chimiothérapie
– Les différents types de chimiothérapie
– Les effets secondaires de la chimiothérapie
– L’hormonothérapie première thérapie ciblée
– Les autres thérapie ciblée
– L’immunothérapie
– La thrombose, des conséquences du cancer
– Vers une médecine de précision - 4. Mieux comprendre les causes du cancer
– L’évolution du cancer dans le monde
– Les changements majeurs dans notre mode de vie depuis 1945
– La pollution
– Les bienfaits de l’alimentation biologique
– Les effets transgénérationnelle de certains polluants
– Les événements clastogènes
– Pollution épigénétique
– L’influence du stress sur la cancérogenèse - 5. Soins de support en cancérologie
– Comment aider les patients à vivre pendant et après le traitement anti cancer
– Des accompagnements psychosociaux
– Les bénéficie thérapeutiques des programmes de soutien psychosocial
– Le sommeil
– Améliorer la gestion du stress
– Améliorer le soutien social et susciter d’espoir
– Qu’elle place pour l’alimentation et la micro nutrition
– Activité physique adaptée - 6. Comment penser l’oncologie intégrative
– Vivre intensément et non survivre
– Des éléments du contexte du cancer
– La mélatonine, un composant actif naturel
– Les objectifs en fonction du contexte
- 1. Le contexte du cancer
Enseignant : Jean-Philippe Wagner
Modalités d’enseignement : classe virtuelle (Webinaire en ligne)
Volume horaire : 17h (sur 2 jours)
Modalités de contrôle : QCM en ligne
Les 5 Modules de pratique (volume total : 184 heures)
Module 1 - "Cursus élémentaire" (volume total : 40 heures)
Présentation
Ce premier module met l’accent sur l’étude des principales marches thérapeutiques de la méthode (Bù Xíng Gōng 步行功) ainsi que sur l’exercice fondamental de relaxation profonde (Sōng Jìng Gōng 松靖功), de drainage et de renforcement des trois « étages » ou foyers (Sān Jiāo 三焦) de l’organisme.
Objectifs clés
Ce module permet d’acquérir la compréhension des exercices clés de la pratique afin de pouvoir démarrer sans tarder une prise en charge personnelle de la maladie.
Programme général
1. Phase Préparatoire et Phase de Repli de la Pratique (Yù Bèi Gōng 预备功 – Shōu Gōng 收功)
2. Monter-Descendre-Ouvrir-Fermer-Calme et Relâché (Shēng Jiàng Kāi Hé Sōng Jìng Gōng 升降开合靖松功)
- 3. Marche Naturelle (Zìrán Bù Xíng Gōng 自然步行功)
- 4. Marche à Pas Pointé (Diăn Bù Gōng 点步功)
5. Marche à Pas Fixe (Dìng Bù Gōng 定步功)
6. Marches Rapides (3 formes) (Kuài Xíng Gōng 快行功)
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : présentiel résidentiel
Volume horaire : 40h (sur 5 jours)
Modalités de contrôle : Examen pratique de fin de cycle
Module 2 - "Cursus intermédiaire" (volume total : 40 heures)
Présentation
Ce deuxième module propose l’étude d’un panel d’exercices intermédiaires mettant essentiellement l’accent sur les puissantes techniques d’automassage (Zì Wŏ Àn Mó Gōng 自我按摩功).
Objectifs clés
Complétant les exercices fondamentaux abordés dans le premier module, l’objectif principal est ici d’appréhender le soin par le biais de l’une des 5 conduites de l’énergie (Wǔ Dáo Yĭn 五导引) : la conduite de l’énergie par les automassages (Àn Mó Dáo Yĭn 按摩导引).
Programme général
1. Exercice de Massage des 10 points de la Tête (Tóu Bù Xué Wèi Àn Mó Gōng 头部穴位按摩功)
2. Massage des points Yŏng Quán (Yŏng Quán Xué Àn Mó Fǎ 涌泉穴按摩法)
3. Méthode de massage au rouleau de pied (Jiăo Gùn Gōng 脚棍功)
4. Exercice de mobilité des doigts pour fortifier le cerveau (Yùn Zhĭ Jiàn Nǎo Gōng 运指健脑功)
- 5. Travail du bâtonnet de main (Shŏu Gùn Gōng 手棍功)
6. Marche à pas pointé (version 4) : 1 pas + 3 pointés (Yī Bù Sān Diăn 一点三步)
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : présentiel résidentiel
Volume horaire : 40h (sur 5 jours)
Modalités de contrôle : Examen pratique de fin de cycle
Module 3 - "Cursus complémentaire" (volume total : 40 heures)
Présentation
Ce troisième module d’expertise est essentiellement consacré à l’étude approfondie des différentes variantes des exercices fondamentaux étudiés jusqu’ici dans les Modules 1 et 2.
Objectifs clés
Éléments essentiels pour une pratique ciblée, les exercices contenus dans ce module permettent à l’apprenant d’affiner sa compréhension de la pratique en lui octroyant des outils complémentaires prenant en considération les pathologies connexes aux cancers (hyper ou hypotension, niveau des marqueurs tumoraux, numération globulaire, etc.).
Programme général
1. Phase Préparatoire (Yù Bèi Gōng 预备功) et Phase de Repli de la Pratique (Shōu Gōng 收功)
– Mouvement respiratoire d’amorce
– Monter-Descendre et Presser-Relâcher
– Variation 1 : Syndromes de Plénitude-Shí 实
– Variation 2 : Syndromes de Vide-Xū 虚
– Variation 3 : Maladies chroniques et entretien de la santé (Yǎng Shēng 养生)2. Marche Naturelle (Zìrán Xíng Gōng 自然行功)
– Méthode classique de Dispersion (Xiè Fǎ 泄法)
– Méthode de Tonification (Bŭ Fǎ 补法)
– Méthode d’Harmonisation (Hé Fǎ 和法) ou d’Ajustement (Tiáo Zhěng Fǎ 调整法)
– Méthode indiquée pour abaisser [les Marqueurs] (Jiàng Zhĭ Biāo Fă 降指标法)
– Méthode indiquée pour élever [les Marqueurs] (Shēng Zhĭ Biāo Fă 升指标法)3. Monter-Descendre-Ouvrir-Fermer Calme et Relâché (Shēng Jiàng Kāi Hé Sōng Jìng Gōng 升降开合靖松功)
– Méthode indiquée pour élever [les marqueurs] (Shēng Zhĭ Biāo Fă 升指标法)
– Méthode indiquée pour abaisser [les marqueurs] (Jiàng Zhĭ Biāo Fă 降指标法)4. Marches rapides
– Marche un peu rapide – forme n°2 (Shāo Kuài Gōng 2 稍快功)
– Marche moyennement rapide – forme n°2 (Zhōng Kuài Gōng 2 中快功)
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : présentiel résidentiel
Volume horaire : 40h (sur 5 jours)
Modalités de contrôle : Examen pratique de fin de cycle
Module 4 - "Pédagogie et didactique du Guolin Qigong" (volume total : 24 heures)
Présentation
Enseigner un qigong d’entretien de la santé (Yăng Shēng Fă 养生法) est une chose, enseigner un qigong médical (Yī Fă 医法 ou Liáo Fă 疗法) en est une autre ! Outre le fait que ce dernier implique un plus haut degré de connaissance des principes fondamentaux de la médecine médecine chinoise – raison d’être des Modules 2 et 4 de théorie fondamentale – il nécessite avant tout et surtout de prendre en considération une paramètre primordial : la gestion de la maladie et du malade.
Objectifs clés
Ce module permet ainsi à l’apprenant de :
- Développer les compétences pédagogiques nécessaires pour transmettre les exercices de Guolin Qigong de manière claire, adaptée, sécurisante et progressive.
- Approfondir la dimension didactique : apprendre à analyser, sélectionner et structurer les contenus du Guolin Qigong pour les transformer en savoirs accessibles à chaque élève.
- Savoir composer une “ordonnance de qigong” : choisir les exercices appropriés parmi un ensemble considérable de techniques, en fonction de l’état de santé, des capacités, des besoins et du vécu du malade.
- Être capable d’élaborer un programme individualisé, cohérent et évolutif incluant :
- une progression adaptée ;
- la possibilité de modifier ou réorienter les exercices selon l’évolution favorable ou défavorable de la maladie ;
- une attention particulière portée à la fatigue, aux émotions, au rythme et à la sécurité du pratiquant.
- Savoir accompagner le malade dans la durée, en conciliant précision didactique (contenus choisis) et sensibilité pédagogique (relation, écoute, ajustement).
Ce module articule donc la rigueur de la didactique du Guolin Qigong et la finesse de la pédagogie nécessaire à l’accompagnement de personnes traversant la maladie.
Ce module de formation incontournable change tout ! Il donne les clés fondamentales de la transmission d’un qigong médical et transforme radicalement l’enseignement.
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : présentiel résidentiel
Volume horaire : 24h (sur 3 jours)
Modalités de contrôle : Examen pratique
Module 5 - "Révision générale et Examen pratique de fin de cycle" (volume total : 40 heures)
Présentation
Le Module 5 marque l’aboutissement de toute la formation en Guolin Qigong. Il ne s’agit pas seulement d’un dernier atelier, mais d’un espace dédié à l’intégration complète de tout ce qui a été appris dans les modules précédents.
Objectifs clés
Revoir l’ensemble des exercices avant l’examen final est essentiel pour plusieurs raisons :
Programme général
1. Révision de l’ensemble des exercices du programme de formation pratique
2. Examen pratique
Enseignant : Christophe S.J. Cadène
Modalités d’enseignement : présentiel résidentiel
Volume horaire : 40h (sur 5 jours)
DURÉE
À compter de sa première inscription à un module de formation “à la carte”, l’apprenant dispose de 2 ans pour parachever sa formation (pratique et/ou théorique) et obtenir, après validation des 10 modules de formation, sa certification RGF® de Grade 2 (Professeur de Guolin Qigong).
Un délai supplémentaire peut être accordé sur demande, à titre exceptionnel, étudié au cas par cas.
QUALIFICATION
La formation complète donne accès à la certification RGF® de Grade 2 (Professeur de Guolin Qigong).
TARIFS 2026
Formation complète en 10 modules : 5624,00 €, soit 20% d’économie (1406€) sur les tarifs “à la carte”.
Paiement fractionné en 3 fois en ligne possible.
Paiement fractionné en plus de 3 fois par chèques (jusqu’à 20 chèques sur 2 ans) possible (nous contacter).
Lieu de la formation (Modules de pratique) : en cours de modification
PROGRAMMATION 2026
Dates des modules de théorie :
Module 1 : Théorie fondamentale du qigong et du Guolin Qigong : 20-21-22 février 2026
Module 2 : Théorie fondamentale de médecine chinoise : e-learning (durée d’accès : 2 ans)
Module 3 : Théorie fondamentale d’anatomie et de physiologie humaine : e-learning (durée d’accès : 2 ans)
Module 4 : Théorie fondamentale de sinoncologie : 20-21-22 mars 2026
Module 5 : Théorie fondamentale d’oncologie : 17-18 janvier 2026
Lieu de la formation théorique : chez vous
Dates des modules de pratique :
– 03-07 septembre 2025 : Module 1
– 04-08 février 2026 : Module 2
– 27-29 mars 2026 : Module 4 (pédagogie et didactique)
– 08-12 avril 2026 : Module 3
– 17-21 juin 2026 : Module 5 (Examen pratique)
Lieu de séjour des modules de pratique : région toulousaine
Conditions de participation
PROCÉDURE D'INSCRIPTION
1. Je télécharge le formulaire de demande d'entrée en formation complète
Téléchargez le formulaire ci-dessous, remplissez tous les champs demandés et renvoyez-le accompagné d’une copie de vos certificats/diplômes/attestations à contact@reseauguolinfrance.com.
N.B. : Tout dossier incomplet sera systématiquement rejeté.
2. Je fais et joins une demande de dispense d'enseignement (facultatif)
Si vous souhaitez être dispensé.e d’un ou de plusieurs modules de formation, téléchargez le formulaire ci-dessous, remplissez tous les champs demandés et renvoyez-le accompagné d’une copie de vos certificats/diplômes/attestations à contact@reseauguolinfrance.com.
N.B. : Tout dossier incomplet sera systématiquement rejeté.
Une fois votre/vos demande.s faite.s et transmise.s, vous recevrez de RGF® un e-mail de confirmation de réception. Votre dossier va être étudié et nous reviendrons vers vous pour vous signifier un avis favorable ou défavorable d’entrée en formation complète.
3. Je patiente !
N.B. : Avant de souscrire une adhésion, veuillez attendre la validation de votre entrée en formation.
Une fois votre/vos demande.s faite.s et transmise.s, vous recevrez de RGF® un e-mail de confirmation de réception. Votre dossier va être étudié et nous reviendrons vers vous pour vous signifier un avis favorable ou défavorable d’entrée en formation “à la carte”.
4. Je fais une demande d'adhésion à l'association RGF®
Toutes les prestations (formations, séjours, stages, etc.) sont conditionnées à une adhésion à l’association RGF®.
Si vous n’êtes pas adhérent, vous devez commencer par procéder à une demande d’adhésion. Pour cela, cliquez sur le bouton “Adhérer dès maintenant” ci-dessous.
Adhérer à Réseau Guolin France® se fait en 3 étapes simples :
1) Je remplis mon bulletin d’adhésion RGF® et je paie ma cotisation RGF® en ligne
2) Je procède, en ligne, à ma demande d’admission dans l’espace membre
3) Je personnalise mon compte en ligne
Pour vous accompagner dans ces 3 étapes, laissez-vous guider par les 3 tutoriels vidéos.
Soyez calme et méthodique, tout y est scrupuleusement expliqué. Vous ne pouvez pas faire d’erreur.
N.B. : Si vous êtes déjà membre de l’association RGF®, ignorez cette étape et passez à l’étape 5.
5. Je remplis en ligne mon contrat de formation
Une fois votre demande d’admission validée, vous recevrez, sous 5 jours ouvrés, votre contrat de formation par courriel.
Une fois les étapes ci-dessus effectuées, rendez-vous au menu principal “Espace Membre” où vous pourrez acheter votre/vos module(s) de formation “à la carte”. Cliquez sur “Acheter une formation”.
6. Je procède à l'achat en ligne de ma formation complète
Une fois votre contrat de formation rempli et signé, vous pouvez procéder à l’achat en ligne de votre formation.
Paiement en ligne en 1 fois ou fractionné en 2 ou 3 fois en ligne.
Paiement par virement bancaire (exclusivement en 1 fois) possible (cf. IBAN RGF® dans le contrat de formation).
Paiement fractionné en plus de 3 fois par chèques (jusqu’à 20 chèques sur 2 ans) possible (nous contacter).
N.B. : En cas de difficulté ou d’impossibilité de valider l’un des choix de paiement ci-dessus, contactez-nous afin que nous trouvions la solution la mieux adaptée à votre situation.